Очамчыра: проблемы и достижения в области образования

…В конце учебного года

Завершился учебный год, у старшеклассников горячая пора выпускных экзаменов, и у работников образования «каникулы» наступят не скоро. А каковы рабочие будни очамчырских работников? Какие проблемы? Какие достижения? Об этом рассказывает заведующий отделом образования Администрации Очамчырского района Феликс Джинджия.

– Ежегодно большое внимание мы уделяем популяризации жизни и деятельности патриарха абхазской литературы Дмитрия Иосифовича Гулиа, делаем все, чтобы дети знали о нем, знали его стихи, его рассказы. Это часть повседневной работы наших учителей, организаторов. Особенно мы активизировались в этом году, который объявлен Годом Дмитрия Гулиа. И в детских садах, и в школах были проведены интересные мероприятия, оформлены стенгазеты, книжные выставки, дающие представления об этом человеке. Недавно в Доме культуры прошло большое общее районное мероприятие с участием всех школ и детских садов. Дети читали стихи Дмитрия Гулиа и о нем, пели песни, показывали инсценировки. Отрадно, что личность этого человека интересует не только абхазов. О нем много знают и в армянских, и в русских школах. И, конечно, во всем этом положительную роль играет посещение детьми Литературно-мемориального музея Дмитрия Гулиа. На школьных автобусах их везут в Сухум. Уже выполнено 15 заявок на посещение музея. Надо сказать, что и в семьях родители рассказывают своим детям, какое большое значение для абхазского народа имела разносторонняя деятельность Дмитрия Гулиа. Он говорил о себе, что ему мешало одно обстоятельство: «Когда слишком «левые» абхазские товарищи рисовали картину мировой революции», в которой Абхазия всего-навсего малозначащая капля, у него выпадало перо из рук. Стоит ли трудиться ради капли, которая все равно испарится? Но жизнь показала, что стоит, что можно и должно работать во имя даже капли. Если хорошо потрудиться – она не испарится. Она устоит. Тем более если тебе помогают многочисленные народы. И мы сегодня, добившись признания Независимости нашего государства, можем сказать, что наш патриарх был прав. Нужно делать все во имя своего народа, малый он или нет.

Следует отметить, что руководство страны уделяет особое внимание школам и дошкольным учреждениям. Во многих школах ведутся восстановительные работы. Одновременно заново отстраиваются пакуашская и акуаскинская средние школы. В пакуашской уже приступили к ремонту кровли, а в Акуаске строится третий этаж школы. Завершается капитальный ремонт Адзюбжской средней школы. Частично отремонтированы отапская, маркулская школы, полностью отремонтирована арасадзыхьская школа. Всеобщее восхищение вызывает очамчырская школа-интернат №1, в которой созданы все условия для учащихся.

В то же время есть в районе школы, которые, по словам Ф.Джинджолия, находятся в бедственном положении, работают в очень плохих условиях. Они нуждаются в ремонте, не соответствуют санитарным нормам, в зимний период отапливаются при помощи дровяных печек или вовсе не отапливаются, нет питьевой воды, проблемы со светом из-за обветшалого электрооборудования. Однако здесь понимают, что невозможно решить все проблемы сразу, и уверены, что государство поможет и этим школам.

Не очень хорошо обстоит дело и с педагогическими кадрами. Не хватает учителей по математике, физике, химии, географии. Чтобы решить эту проблему, нужно человек пять-шесть перспективных молодых людей отправить на учебу в АГУ, предварительно обговорив этот вопрос с ректоратом. Вообще в школах работает немало молодых педагогов. Сегодня идут охотно работать и в районные школы, так как повысили зарплату.

– У нас проблемы с учебной литературой российского издания, но с наступлением нового учебного года будем решать этот вопрос поэтапно. Что касается учебников местного издания, ими мы полностью обеспечены, – говорит завотделом образования. – Конечно, у нас в районе есть многодетные семьи, есть малоимущие, дети-сироты, но нет таких, которые не посещали бы школу, были предоставлены самим себе. Часть проблемы решила Очамчырская школа-интернат №1. Кроме того, мы сотрудничаем с Инспекцией по делам несовершеннолетних, чтобы вовремя принять соответствующие меры, если ребенок стал на неправильный путь. Подростковый переходный возраст обычно сопряжен с трудностями, в этот период дети особенно нуждаются в понимании, внимании.

Публикацию подготовила Лейла ПАЧУЛИЯ