Мастер-класс сухумской учительницы

Образование

Определять лучшего учителя года или лучшего преподавателя языка, математики, географии и других специалистов стало в кругу учительства обычной практикой. В этих конкурсах могут принимать участие все школы республики. Каждому учителю дается возможность поучиться у других, обменяться своим опытом. Определить лучшего из них – задача непростая. Критерии неоспоримы – это успеваемость учеников и качество их знаний. Там, где это все присутствует, и есть положительный опыт, свидетельствующий о педагогическом мастерстве.

Для распространения такого опыта Министерством образования организуются показательные открытые уроки в школах во всех регионах страны. Большой мастер организации таких уроков – заведующая отделом контроля и качества образования Министерства Медея Ивановна Ченгелия. Ее работа служит успешному распространению педагогического мастерства среди учителей.

Один из таких уроков проходил недавно в сухумской сш № 3 (директор Пагава Майя Алексеевна). На открытый урок, проводимый С.Гриценко, учительницей географии, собрались представители школ со всех регионов Абхазии – от Гагрского до Ткуарчалского района. Большей частью из них были учителя и директора сельских школ.

Каждый знает, что еще многие сельские школы испытывают не только дефицит учительских кадров, но и нехватку технического, лабораторного, кабинетного оснащения, да и сами школы имеют жалкий вид. В республике придается большое значение восстановлению нормальной работы школ, но еще многое предстоит сделать.

Приезжим учителям показали школу № 3 им. Воронова, которая также ждет своего часа ремонта и оснащения современной техникой и оборудованием. Однако учителя здесь не сидят сложа руки, с пониманием относятся ко всем тем трудностям, которые мы все пожинаем в результате войны с грузинскими агрессорами.

Учительский коллектив, используя свой опыт, делает все, чтобы учащиеся школы не были ущемлены в учебе и воспитании. Мы убеждаемся в том, что отличных результатов можно добиваться не только в зеркальных дворцовых школах, но и в таких, на первый взгляд, неприметных, как эта школа им. Воронова. Для каждого ученика Воронов – это человек, с которого можно брать пример...

Открытый урок Светланы Владимировны Гриценко начался с минуты молчания в память о воинах, погибших в Отечественной войне в Абхазии.

Тема урока: «Северо-Кавказский экономический район». Плакаты, книги, иллюстрации, большая географическая карта, фотографии, телевидение – все было подчинено одной теме. Девятиклассники, разделенные на четыре группы, освещали свой перечень вопросов. Периодически учительница вставляла свои комментарии, а в конце урока подвела итоги и поставила оценки выступающим, проверив при этом представленные ими контурные карты.

При обсуждении урока всем гостям с нетерпением хотелось выразить свое мнение, так как душа каждого была переполнена впечатлениями. «Вы послушайте, какой непринужденный и свободный язык у школьников!», – восхищалась Нина Александровна Богайчук, руководитель методобъединения географов г. Сухума. А ведь через ее руки прошла не одна сотня таких ребят, но эти тронули ее за живое.

Учителя А.Чиковани из Гагрского района, И.Аршба из с. Калдахуары, Г.Ходжава – завуч из Ткуарчалского р-на, Р.Ткебучава – директор агубедийской средней школы – все они с волнением высказывали свои впечатления об уроке.

Каждый из них подтвердил, что урок удался, заслуживает одобрения и высокой оценки опыта Светланы Владимировны.

Одно дело – широко раскрыть на уроке экономическое и географическое содержание Северо-Кавказского региона России, другое дело – довести до учащихся информацию об огромном значении и влиянии Северного Кавказа на близлежащие регионы, в том числе на Абхазию. На уроке была также подчеркнута большая роль, которую сыграли Краснодарский и Ставропольский края в строительстве объектов, обслуживании и проведении Олимпийских игр в Сочи, отмечалась постоянная всесторонняя поддержка этими краями и в целом Россией Республики Абхазия.

Были затронуты культурные связи народов Северного Кавказа и их влияние на духовное развитие подрастающего поколения. Северный Кавказ послужил источником вдохновения для А.Пушкина, М.Лермонтова, Л.Толстого, А.Чехова, певца Ф. Шаляпина и многих других. Конечно, в истории были и негативные процессы, однако, не скрывая правды, учитель должен уметь не поколебать душу подростка, а сеять в нем здоровые зерна и здоровый дух. Учителя в ходе обсуждения урока были единодушны в том, что нужно чаще говорить о дружбе народов, меньше акцентировать внимание на негативном.

В заключительном слове Медея Ивановна Ченгелия подчеркнула, что открытый урок по географии в данной школе – это не что иное, как мастер-класс учителя С.Гриценко, выдвинутой на конкурс на лучшего преподавателя географии. На уроке выполнены главная цель и задачи, связанные с раскрытием темы, даны многочисленные примеры межпредметной связи. Мастерство учителя раскрывали и другие моменты.

В.ПОЗДНЯКОВ, доцент АГУ