Архив издания `Республика Абхазия` 2011-2021г.г.
- № 93 (4097) [02.11.2021]
- № 92 (4096) [28.10.2021]
- № 91 (4095) [27.10.2021]
- № 90 (4094) [21.10.2021]
- № 89 (4093) [19.10.2021]
- № 88 (4092) [14.10.2021]
- № 87 (4091) [12.10.2021]
- № 86 (4090) [07.10.2021]
- № 85 (4089) [05.10.2021]
- № 84 (4088) [28.09.2021]
- № 83 (4087) [23.09.2021]
- № 82 (4086) [21.09.2021]
- № 80 (4084) [16.09.2021]
- № 79 (4083) [14.09.2021]
- № 78 (4082) [09.09.2021]
- № 77 (4081) [07.09.2021]
- № 76 (4080) [01.09.2021]
- № 74 (4078) [25.08.2021]
- № 73 (4077) [18.08.2021]
- № 71 (4075) [11.08.2021]
- Архив
Неделя русского языка прошла плодотворно
Накануне нового учебного года в Сухуме прошла «Неделя русского языка, российского образования и культуры в Республике Абхазия» – в рамках научного и культурного сотрудничества между нашими странами. Курсы собрали более 80 учителей Сухума, Гагры, Гулрыпшского и Сухумского районов. Следует отметить, что директор сухумской 2-й средней школы им. А.Пушкина И.Повирскер (на базе этой школы проходило мероприятие) создала вместе со своим коллективом все условия для успешного проведения семинара.
О новых технологиях в обучении русскому языку вели речь в своих выступлениях эксперты – генеральный директор Российского Центра современных образовательных технологий С.Буланов и кандидат филологических наук А.Матюшкин. Одна из главных целей программы: создание условий для личностно-профессионального развития преподавателей русского языка, их готовности и способности к преобразованию своей педагогической практики в контексте сохранения и распространения русского языка. Применяя интерактивный метод, эксперты постоянно поддерживали живой диалог со слушателями, каждый материал проецировался на экран с соответствующими комментариями, в освещаемых вопросах неизменно присутствовали элементы диспута.
На практических занятиях педагоги использовали современную технологию «Национальный корпус», которая активно применяется в российской образовательной системе. Этот метод дает возможность проводить уникальную работу с языком, во время которой можно самому исследовать любое слово, возможности его употребления в речи и на письме, находить различные решения – грамматические, синтаксические, семантические и др.
Особо подчеркивалось, что учитель должен быть хорошим психологом, отлично владеть языком, знать, как выявлять знания детей. Нужно уметь разговаривать с детьми. Ученик должен любить педагога, тогда и будет мотивация к учению.
В заключительной части семинара его участники были распределены по пяти группам и в течение 20 минут должны были решить поставленные задачи с применением дистанционного обучения учащихся, так что преподавателям представилась возможность использовать не только полученные знания, но и весь прежний опыт. Хотя обучение учащихся по Интернету в практике наших педагогов не применялось, они, к удивлению московских экспертов, отлично справились с заданием.
В ходе проведения Недели педагоги подняли ряд вопросов, на основе которых были сформулированы предложения, адресованные образовательным ведомствам. В частности: создать единую систему повышения квалификации учителей русского языка силами российских ученых, проводить встречи с ведущими российскими педагогами для обмена опытом, организовать российско-абхазские тренинги с учащимися (летние лагеря), обеспечить школы методическими разработками, таблицами, проекторами, экранами, интерактивными досками и т.д.
Слушатели, регулярно посещавшие занятия, получили сертификаты об окончании курсов повышения квалификации.
Зам.министра образования РА Л.Капба выразила большую благодарность московским экспертам за плодотворную работу и помощь, оказанную учителям-словесникам Абхазии в повышении профессиональной подготовки.
В.ПОЗДНЯКОВ, доцент Абхазского госуниверситета
