Когда работа становится домом, а дом – продолжением работы

Учитель, перед именем твоим…

Учитель…Родители доверяют ему самое дорогое, что есть у них в жизни – своих детей. И от учителя зависит, как ребята будут учиться в школе, какие взаимоотношения сложатся со сверстниками, насколько учение будет для них радостным и полезным. Учитель – слово, которое в странах Востока пишут с большой буквы. Призвание, которое требует от человека всех его сил и способностей без остатка. Служение, которое не знает каникул и перемен.

В сухумской школе №2 им. А.С. Пушкина работает много талантливых, прекрасных, умных и творческих учителей, настоящих мастеров своего дела. А возглавляет педагогический коллектив Ирина Львовна Повирскер. Причём коллектив, в основном, женский: из 76 сотрудников всего 12 мужчин. Об Ирине Львовне говорят так: она поражает своей тактичностью, умением привлечь интерес ученика к предмету. В любых сложных ситуациях она умеет сдерживать эмоции, владеть собой. Ирина Львовна очень открытый и искренний человек, хотя и не допускает панибратства. Она строга, но в меру. Повезло человеку, если на его жизненном пути встретился такой учитель.

Тридцать пять лет назад она переступила порог школы, чтобы посвятить ей всю свою жизнь. Окончив в 1981 году физико-математический факультет Абхазского госуниверситета, первые шаги педагогической деятельности она сделала в одной из сельских школ Гудаутского района. В 1988 году она перевелась в сухумскую школу №15, где преподавала физику. С 1996 года работает в столичной средней школе им. Пушкина, сначала завучем, а затем директором.

Она привлекает к себе внимание коллег и учеников высокой эрудицией, творчеством, оптимизмом. Лицо вдохновенное, располагающее. Глаза ясные, внимательные, чистые. Кажется, видят и запоминают все. С ней легко найти общий язык, если что не так, посоветует, подскажет, обязательно протянет руку помощи. Глубокое уважение к личности каждого ребенка, чуткое и заботливое отношение являются главными принципами работы. Вот такое её жизненное кредо.

– Преподавать физику и одновременно руководить женским педагогическим коллективом не совсем простое, даже очень ответственное дело, – говорит Ирина Львовна, – но я никогда не усомнилась в выборе своего жизненного пути.

В 2005 году Ирина Повирскер стала лауреатом конкурса «Учитель года», а в 2010 году ее признали победителем конкурса педагогического мастерства в номинации «Руководитель года». Премию в 25 тысяч рублей она потратила на приобретение компьютера. В 2012 году Национальный российский фонд «Общественное признание» наградил Ирину Львовну Почетным серебряным орденом за личный вклад в развитие российско-абхазских отношений, а в прошлом году она получила Диплом «Россотрудничества». Есть у нее и грамоты Министерства образования РА.

Сухумская русская средняя школа №2 им. А.С.Пушкина является одной из старейших школ республики, которая в течение 130 лет занимает особое место в деле воспитания и просвещения многих поколений нашей страны. Она внесла неоценимый вклад в пропаганду русской культуры и утверждение русского языка в качестве языка межнационального общения. В школе царил особый духовный климат, в котором росли её воспитанники, многие из которых стали известными людьми.

Во время Отечественной войны народа Абхазии 1992-93 гг. здание школы было разрушено и сожжено. В огне был полностью уничтожен богатый архив школы. Вопрос о дальнейшей судьбе учебного заведения неоднократно рассматривался после освобождения республики. Однако из-за огромного материального ущерба, нанесённого войной, процесс возвращения школы к жизни затянулся. Парламент и Правительство Абхазии вплотную стали заниматься этим вопросом в 1998 году. Большую роль в его решении сыграла финансовая поддержка со стороны России, особенно после избрания Владимира Путина Президентом РФ. В сентябре 2009 года восстановленная сухумская средняя школа №2 им. Пушкина радостно распахнула двери перед учениками. Весь послевоенный период до 2012 года руководила школой заслуженный учитель Абхазии Алла Васильевна Цугба.

– Многие думают, что главное для учителя — любовь к детям, – говорит Ирина Львовна. – Отчасти с этим можно согласиться. Но! Можно бесконечно любить детей и не уметь с ними работать, формировать их внутренний мир, воспитывать. По-моему, учитель должен не только любить детей, отлично знать свой предмет, быть хорошим воспитателем. Он должен обладать тонкой, как я это называю, психологической интуицией и наблюдательностью. Лично я многие вещи начала понимать только в процессе работы. До этого смотрела на профессию учителя через призму романтизма. Теперь же знаю, что это, прежде всего, ежедневный тяжелый труд, от которого далеко не всегда получаешь отдачу, потому что для воспитания настоящего человека нужно взаимодействие родителей, ребенка, учителей. Увы, это не всегда получается. Я не один год проработала на педагогическом поприще и знаю профессию «изнутри». Со всей ответственностью могу заявить, что учительский труд нелегок, ответственен, почетен, хотя, быть может, некоторые с этим не согласятся.

Ирина Повирскер ценит в людях открытость, старается видеть в них только положительные качества, верит в женскую дружбу. Любимые цветы – ландыши, любимые цвета – тёмные тона зелёного и фиолетового. Считает, что, прежде всего, нужно быть человеком, а потом руководителем. Она всю жизнь посвятила школе, детям. На личную жизнь просто не хватило времени. Обычно жизнь человека принято делить на личную и общественную, которая проходит в трудовом коллективе. Да только как знать, где эта граница, когда работа становится домом, а дом – продолжением работы.

Именно так и сложилась жизнь Ирины Львовны Повирскер.

Русудан БАРГАНДЖИЯ