СИЛА РОДНОГО ЯЗЫКА

Лили Ризовна Хагба – доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент АНА, заслуженный деятель науки Абхазии, автор более 80 научных статей и трех монографий, а также очерков, статей и книги о добровольцах Северного Кавказа «Их души тают над горами», соавтор работ «Русско-абхазский терминологический словарь», «Абхазское правописание». С 2000 года она заведует отделом языка Абхазского института гуманитарных исследований им. Д.И. Гулиа АНА. О работе отдела, о проблемах, связанных с современным состоянием абхазского языка и его развитием, Лили Хагба рассказывает по просьбе корреспондента «РА».

– Работа отдела идет по очень значимым и важным проблемам абхазской филологии. В 2015 году сотрудниками отдела опубликовано 8 научных работ, в числе которых монографии «Из этнической истории абхазского (апсуа/абаза) народа» Валерия Кварчия и моя «Обстоятельственные инфинитные конструкции в синтаксической системе абхазского и абазинского языков». Соавторами увидевшего свет «Абхазского биографического словаря» являются и сотрудники нашего отдела Лидия Чкадуа, Леонид Саманба и мой супруг, ныне покойный Анатолий Хеция. На традиционной итоговой научной сессии института с докладами от нашего отдела выступили Шота Арстаа, Лидия Чкадуа, Раиса Гублия, Леонид Саманба, Адгур Шинкуба. Я вела секцию №1 и выступила с докладом на состоявшейся 14-17 мая 2015 г. Международной научной конференции «Абхазия в мировой истории и международных отношениях», посвященной 70-летию Владислава Григорьевича Ардзинба. При отделе есть группа, которая занимается проблемами ономастики, что очень важно для нас. В настоящее время отдел всецело занят подготовкой полной «Академической грамматики абхазского языка». Планируется издание 5-ти томов, в которых будет учтено все достигнутое в абхазском языкознании, с привлечением соответствующего фактического материала близкородственных языков. Кстати, в 2014 году вышел 1-й том «Фонетика, фонология, морфология». Ведется последняя редакция четырех очень важных трудов: «Орфографический словарь абхазского языка» (1-е издание), «Абхазское правописание» (3-е дополненное издание»), «Справочник по правописанию абхазских фамилий и имен» (1-е издание) и 2 тома вышеуказанной грамматики «Словообразование». Я считаю, что наш отдел несет особую ответственность перед народом, так как все означенные неимоверно сложные научные работы в обязательном порядке должны быть нормированными. Я думаю, что каждая из них станет настольной книгой для носителей абхазского языка и всех, кому не безразличны его проблемы. Кроме того, сотрудники отдела составляют и рецензируют программы, пособия, учебники по абхазскому языку для АГУ и средних школ, участвуют в работе научных сессий и конференций, в экспедициях, выступают по различным проблемам в печати, по радио и телевидению, преподают в Абхазском государственном университете. Ведется и активная работа по подготовке будущих специалистов-лингвистов. Вот и я своих последователей стараюсь нацеливать на освещение новых в абхазском языкознании научных направлений – это лингвокультурология, социолингвистика и стилистика. В 2009 году под моим научным руководством диссертацию на соискание ученой степени кандидата филологических наук защитила Наталья Лихова. В мае этого года аналогичная защита предстоит Фатиме Кварчелия.

Не могу не сказать, что все больше крепнут и развиваются наши связи с братскими республиками Северного Кавказа – Адыгеей, Кабардино-Балкарией, Карачаево-Черкесией. Это не только участие в конференциях, но и работа с аспирантами, издание совместных статей.

Я по возможности бываю в этих республиках. Да и докторскую диссертацию защитила в Нальчике.

Что касается проблем, связанных с современным состоянием абхазского языка и его развитием, они не могут не волновать каждого здравомыслящего человека. Некоторые думают, что мы много говорим об этом только потому, что мы лингвисты и это просто наша работа, но это не так. Именно потому, что мы занимаемся изучением языка, нам особенно очевидно, что тревога наша вполне обоснованная. Мы всегда возлагали большие надежды на село, говорили, что село спасет, но сегодня и здесь положение ухудшилось. Это подтвердили исследования наших аспирантов в селах. И здесь уже мало говорят на абхазском языке. Одна из причин – родители работают в городе и детей нередко определяют в городские школы, где в основном говорят на русском языке. Процессы глобализации идут во всем мире, что не может не отразиться на языке. Политически доминирующие языки подавляют языки малочисленных народов. Перспективы выживания миноритарных (исчезающих языков) тревожат всех, кто осознает эту проблему, особенно лингвистов. В своем совместном научном труде «Миноритарные языки в современном мире. Кавказские языки» ученые Зинаида Габуниа и Рафаэль Гусман Тирадо отмечают: «Если проанализировать ситуацию состояния миноритарных языков с точки зрения перспектив будущей жизни планеты, мы, лингвисты, должны предпринимать безотлагательные меры по их сохранению, чтобы поколение последующих столетий нас не прокляло…

Прежде всего, нужно отметить: чем ближе приближается исчезновение языка, тем срочнее становится его документирование».

Ученые справедливо подчеркивают, что для решения всех проблем, предусмотренных Законом о языке, необходима повседневная, кропотливая подвижническая работа. Их не решить путем разовых планов и кампаний. Об этом должны задуматься и мы – исследователи абхазского языка. Опасность в том, что мы сами лишаем его перспективы. Что мешает в абхазской семье говорить на родном языке с ребенком? Если разговаривают, допустим, в четырех семьях, а в двадцати нет, проблема языка не исчезнет. Причем, чтобы обучить иностранному языку, готовы заплатить любые деньги, дети занимаются дополнительно, но ничего не делается для того, чтобы дети хорошо знали родной язык. Если ребенок растет в абхазской семье и не владеет абхазским языком – это вина родителей, дедушек, бабушек, которые не разговаривают с детьми на своем языке. Я как специалист чувствую, вижу, что абхазский язык теряется, есть такие признаки. Нет необходимой языковой связи на соответствующих ступенях – дом, детсад, вуз, работа. Ребенок, владеющий абхазским языком, приходит в детский сад, а там большинство ребятишек этого языка не знают, он и переходит на другой язык. И так везде.

Вот уже 30 лет я работаю в Абхазском государственном университете на двух кафедрах – абхазского языка и журналистики, веду основные предметы «Современный абхазский язык», «Стилистика и литературное редактирование», «Орфография и пунктуация абхазского языка», «Современные проблемы абхазской орфографии», руковожу дипломными работами. Несколько раз я была председателем Государственной экзаменационной комиссии по абхазскому языку и сделала такой вывод: наши будущие юристы, экономисты и другие не владеют абхазским языком даже наполовину. Они закончат вуз, будут работать в своей сфере, и как будут вести дела на государственном абхазском языке?

Больше всего меня беспокоит наша молодежь, даже те, кто говорит на родном языке легко и свободно, мало общаются на нем. Это неправильно. И главная причина – недопонимание значимости языка, отсюда нет интереса и нет старания. Я считаю: человек должен знать все, что касается его специальности, особенно если он занимает руководящую должность. Он должен знать, какие новинки вышли в издательстве, связанные со сферой его работы, должен позаботиться, чтобы у него в кабинете в книжном шкафу стояли необходимые словари, книги по специальности, то есть должен постоянно развиваться, совершенствовать свои знания. Но… многие считают: зачем утруждать себя, если на русском языке все есть? И в то же время вы не представляете себе, сколько нам звонят по любому поводу, когда возникают проблемы, все спрашивают и чаще всего то, что обязаны знать. Так как же абхазский язык будет развиваться? Как он закрепится, если на нем не разговаривать, не работать, не вести дела? Допустим, проходит в селе собрание на абхазском языке, а составляют любой документ по результатам собрания – заявления или прошения в вышестоящие инстанции на очень неграмотном ломаном русском языке. Разве это правильно? И рекламные щиты, вывески – это тоже пропаганда абхазского языка. Хотелось бы знать, кто за них отвечает, ведь повсюду – и когда едешь по трассе, и когда бываешь в селах – видишь на них ошибки. И это результат плохого знания абхазского языка. Да и не только. Равнодушия тоже. Чаще всего кафе, салоны, магазины носят иностранные, чужеродные названия, а ведь в абхазском языке много красивых слов. Лучше бы закрепили одно красивое абхазское слово.

Кого-то исцеляет от болезней

Другой язык, но мне на нем

не петь,

И если завтра

мой язык исчезнет,

То я готов сегодня умереть.

Чувствуете, какая любовь к родному языку в этих проникновенных строках Расула Гамзатова! Досадно, что у нас в обществе не все понимают, что с потерей языка теряется менталитет народа, традиционная уникальная культура, носителем которой он является, ведь менталитет соткан из того, как человек мыслит и воспринимает мир. Та духовная сила, которой наполняет родной язык, несравнима ни с чем. Главное, чтобы родители, особенно матери не откладывали обучение родному языку, а с первых минут рождения ребенка говорили с ним на своем языке, пели им колыбельные песни, а позже читали и рассказывали стихи и сказки на абхазском языке. Тогда и проблем не будет.

Лейла ПАЧУЛИЯ