Архив издания `Республика Абхазия` 2011-2021г.г.
- № 93 (4097) [02.11.2021]
- № 92 (4096) [28.10.2021]
- № 91 (4095) [27.10.2021]
- № 90 (4094) [21.10.2021]
- № 89 (4093) [19.10.2021]
- № 88 (4092) [14.10.2021]
- № 87 (4091) [12.10.2021]
- № 86 (4090) [07.10.2021]
- № 85 (4089) [05.10.2021]
- № 84 (4088) [28.09.2021]
- № 83 (4087) [23.09.2021]
- № 82 (4086) [21.09.2021]
- № 80 (4084) [16.09.2021]
- № 79 (4083) [14.09.2021]
- № 78 (4082) [09.09.2021]
- № 77 (4081) [07.09.2021]
- № 76 (4080) [01.09.2021]
- № 74 (4078) [25.08.2021]
- № 73 (4077) [18.08.2021]
- № 71 (4075) [11.08.2021]
- Архив
21.11.2015
Сусанна Аведьян: «Мода» на русский язык никогда не исчезнет»
Московский конкурс русистов
Участие представителей Абхазии в различных мероприятиях за пределами республики всегда вызывает интерес общественности. Заслуживает внимания и Международный конкурс учителей-русистов «Образцовое владение русским языком», проведенный 10-11 сентября в Москве факультетом повышения квалификации преподавателей русского языка Российского университета Дружбы народов. Его участниками были школьные учителя-русисты из Армении, Казахстана, Киргизии, Таджикистана, Абхазии, Южной Осетии, Приднестровья – победители и призеры отборочного тура, предварительно проходившего в этих странах. В Абхазии отборочный тур прошел в марте этого года во 2-й сухумской школе: 1-е место заняла Марина Мушниевна Маргания (сухумская средняя школа №1), 2-е – Сусанна Вартановна Аведьян (сухумская средняя школа №8 имени В.К. Ладария), 3-е – Ольга Олеговна Чмель (Новоафонская средняя школа). На финальном конкурсе Абхазию представляли Сусанна Аведьян и Ольга Чмель. «Марина Маргания, к сожалению, не смогла поехать, – сказала корреспонденту «РА» Сусанна Аведьян. – В Москве нас встретили очень доброжелательно. Мы много общались. В рамках культурной программы посетили Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина. В то же время к конкурсантам были предъявлены строгие требования. Члены жюри обращали внимание не только на содержание материалов, но и на их оформление. Финальный конкурс состоял из четырех номинаций: разработок учебных занятий «Мастерская гения», разработок внеклассного мероприятия «Новые идеи», «Я – педагог», эссе «Кому он нужен, этот русский?».
Сусанна Аведьян представила работы на все четыре конкурса. Ее презентация открытого урока на тему «Смысловые группы наречий» получила высокую оценку жюри. Работа заслужила почетную грамоту в номинации «Научный подход к преподаванию русского языка как неродного». И Ольга Чмель получила почетную грамоту в одной из дополнительных номинаций. Первое место присудили представителям Армении, второе – Приднестровья, третье – Казахстана. И представители жюри (преподаватели РУДН, профессора, доктора педагогических и филологических наук) и конкурсанты сошлись во мнении, что подобные мероприятия способствуют обмену передовым педагогическим опытом, развивают и поддерживают атмосферу профессионального сотрудничества. Цель этого конкурса – популяризация русского языка за рубежом, повышение качества преподавания и оказание методической помощи в преподавании русского языка, привлечение внимания общественности зарубежных стран к русскому языку и российским образовательным программам.
В эссе «Кому он нужен, этот русский?» С. Аведьян пишет: «В Абхазии уделяется серьезное внимание преподаванию русского языка в средних школах и вузах, хотя очень остро ощущается нехватка технических средств обучения. Конечно, это является последствием разрушительной войны, подорвавшей экономику. Мы, преподаватели русского языка, очень благодарны организаторам и лекторам из России, которые проводят в республике регулярные семинары по русскому языку, где знакомят нас с новыми методами в изучении и преподавании языка. Но нас беспокоит спад интереса у школьников к чтению вообще и к чтению художественной литературы в частности; уменьшение количества часов по русскому языку в старших классах до часа в неделю; отсутствие в школьных библиотеках разнообразной художественной литературы и литературы познавательного содержания. И как следствие этого – бедный лексический запас у детей и неумение выразить свои мысли и чувства.
Для выпускников школ Абхазии хорошее знание русского языка имеет большое практическое значение, ведь многие из них поступают в высшие учебные заведения России. Ежегодно в школах Абхазии проходят недели русского языка и литературы, в рамках которых проводятся различные мероприятия, связанные с изучением русского языка и с творчеством русских писателей: викторины, тематические вечера, литературно-музыкальные композиции, открытые уроки, инсценировки сказок и т. д. Подобные мероприятия – прекрасное дополнение к учебному процессу и внеклассной воспитательной работе…
Знание языков вообще обогащает человека, делает его свободным, а русский язык помогает пополнять свои знания во всех сферах общественной жизни. Мы узнаем о том новом, что произошло и в литературе, и в культуре других народов именно благодаря русскому языку. Поэтому «мода» на русский язык никогда не исчезнет».
Кто не согласится с этим?
В письме на имя министра образования и науки РА А. Какоба и директора 8-й средней школы Н. Начкебия председатель организационного комитета конкурса, академик, заслуженный деятель науки РФ, лауреат премии Правительства РФ, доктор педагогических наук Татьяна Михайловна Балыхина поблагодарила конкурсантов из Абхазии за активное участие в конкурсе и проявленные глубокие знания по русскому языку, литературе и культуре. Она выразила надежду, что подобные мероприятия станут традиционными, и учителя русского языка и литературы школ Абхазии продолжат принимать в них участие.
Лейла ПАЧУЛИЯ
