«РОДНАЯ РЕЧЬ – ОТЕЧЕСТВУ ОСНОВА»

Каждый год 27 октября в нашей стране отмечают государственный праздник – День абхазского языка. Этот праздничный день ввели для того, чтобы привлечь внимание к родному языку, к проблемам, существующим в этой области. Абхазский язык, как и все языки немногочисленных народов мира, нуждается в особой заботе, в первую очередь государства. Но какие бы радикальные меры ни принимались, какие бы ни появлялись нововведения, связанные с абхазским языком, ничего не изменится, если на нем не будут говорить, если не пробудить интерес к нему.

Какие трудности преодолевает сегодня абхазский язык? Что делается для его развития?

Звучит ли сегодня абхазская речь вокруг нас, в детсадах, школах, других учебных заведениях, различных учреждениях? Говорит ли абхазская молодежь на абхазском языке? Говорят ли в семье на родном языке? Вот показатель осознания необходимости знать абхазский язык и постоянно совершенствовать эти знания. О проблемах, связанных с абхазским языком, о том, что делается для его развития, как проходит обучение абхазскому языку, в том числе и в неабхазских школах, рассказывают в интервью нашему корреспонденту задействованные в этой области специалисты.

Гунда Квициния, директор Государственного фонда развития абхазского языка:

– Напомню, что наш Фонд был создан в соответствии с Указом Первого Президента Республики Абхазия Владислава Григорьевича Ардзинба для реализации Государственной программы развития абхазского языка. Это – организация, которая непосредственно занимается сохранением и развитием абхазского языка, его пропагандой.

Одно из главных направлений нашей работы – издание учебной и методической литературы, словарей, разговорников, сборников различных упражнений, дублирование лучших в мире мультфильмов и фильмов. В помощь тем, кто хочет изучить абхазский язык, мы выпускаем видео- и аудиолитературу. Вся наша продукция пользуется большим спросом у населения республики. Мы пытаемся делать все для того, чтобы обучение абхазскому языку было доступным, более облегченным и для детей, и для взрослых разных национальностей, проводим семинары-тренинги для подготовки преподавателей курсов по обучению абхазскому языку. Я вижу, что с каждым годом все больше интересующихся абхазским языком, ведь спрос на нашу литературу возрастает. Люди с удовольствием пользуются нашим учебником «Поговорим по-абхазски» (авторы Альдона Ажиба, Диана Шамба, Адгур Шинкуба). Расходится он очень хорошо. Мы переиздавали его дважды. В самом учебнике есть русско-абхазский словарь. В качестве приложения к нему разработан и издан абхазо-турецкий словарь, ведется работа над изданием абхазо-арабского и абхазо-английского словарей. К учебнику прилагаются аудиодиски, что является значительным подспорьем в самостоятельном обучении абхазскому языку. Книгу сопровождает и «Краткий курс грамматики абхазского языка». И в настоящее время мы записываем к этому учебному комплексу аудиодиск. В процессе работы над диском мы вносим изменения в учебное пособие «Поговорим по-абхазски» и готовим его переиздание. Эта работа близится к концу. Трижды переиздали мы и рабочие тетради «Учимся писать», «Память», «Мышление», «Воображение» (автор-составитель мой заместитель Майя Амичба). Вышло в свет пособие для дошкольников Азы Кварчиа «Учимся читать», «Готовимся к письму», «Считаем. Думаем. Рисуем», которое будет распространяться по всем детсадам.

В этом году вышли практическое пособие для начинающих «Абхазский язык за 20 уроков» и «100 тестов» к нему. Завершена работа над аудиодиском к этому пособию. Автором пособия является преподаватель АГУ Ада Кварчелия. Также завершена работа над энциклопедией для детей от двух до шести лет, в двух томах. Она очень красивая, с замечательными яркими иллюстрациями, выполнена на хорошей бумаге. Это очень важно, ведь дети проявляют интерес к тому, что выглядит особо привлекательно. Подготовила энциклопедию Майя Амичба. Она также закончила работу над книгами «Я учусь читать» (к ней есть разрезное лото»), «Моя первая книга», «Игры со сказками». Они разнообразны и интересны, и с их помощью дети смогут незаметно для себя освоить абхазский язык. Все наши книги выходят в Краснодарской типографии, с которой у нас существует договор уже много лет.

Ждут своего переиздания в Краснодаре книги, которые пользовались большой популярностью среди читателей. Это «Пиноккио» Карло Колоди в переводе Алексея Гогуа, «Шел я по сказкам» (русские сказки) в переводе Валентина Когониа, книга «Абхазские сказки» (составители Анзор Мукба и Сарион Таркил) с очень красивыми иллюстрациями. Должны привезти из Краснодара изданные там книги «Солнце светит» Платона Бебиа, «Пчела» Анатолия Лагулаа, а также наглядные пособия – плакаты для школьников младших классов на самые разные темы: «Птицы», «Звери», «Домашние животные», «Цвета».

В настоящее время художники работают над иллюстрациями к сказкам Г.-Х. Андерсена в переводе Сергея Зухба, затем начнется работа над иллюстрациями к сказкам в переводе Шамиля Акусба. Каждый из них перевел по 15 сказок Андерсена. Успешно проходит реализация проекта по созданию аудиодисков ко всем детским книжкам: пять аудиодисков выпущены, еще пять готовятся. Очень хорошо разошлась книга Джанни Родари «Чиполлино» в переводе Мушни Хашба с иллюстрациями Батала Джапуа. Хочется отметить, что уже много лет у нас в фонде выходит журнал для детей и подростков «Акурчъыжь» (автор проекта Анна Сангулиа) и детский журнал «Ажъцыс» (редактор Марина Джопуа). Вообще у нас множество самых разнообразных проектов, но, к сожалению, в связи с финансовыми затруднениями большинство из них мы пока не можем реализовать. И все же несмотря ни на что работа продолжается.

Манана Арджениа, педагог абхазского языка сухумской средней школы №8 имени В. К. Ладариа:

– В процессе обучения абхазскому языку в неабхазских школах мы, педагоги, сталкиваемся с рядом трудностей. К сожалению, учебники далеки от совершенства, в них много недочетов, тексты усложненные, темы не вызывают интереса у детей. Они должны быть более легкими, доступными. К тому же эти учебники (для старших классов) еще и в очень плохом состоянии. Поэтому обычно у старшеклассников интерес к языку угасает. Кроме того, на мой взгляд, дети должны не только осознавать важность изучения абхазского языка, потому что он государственный, но и постоянно ощущать в повседневной жизни значимость и необходимость абхазского языка. Тогда у ребят будет стимул к его изучению. Методические разработки, пособия у нас есть только для учебников до пятого класса. Поэтому каждый педагог составляет свои разработки к урокам, но у нас есть учебная программа и мы, конечно, не можем полностью отходить от нее. В младших классах я стараюсь, чтобы дети усваивали абхазский язык в процессе игр, при помощи интересных сказок, легко запоминающихся стихов.

Мы благодарны Государственному фонду развития абхазского языка за подаренную нашей школе литературу. Это очень красочные детские книги, наглядные пособия. Однако, я должна сказать, что в деле обучения языку немалую роль играют аудиодиски. Их у нас нет, а они нам необходимы. Работа с ними, их прослушивание не только внесло бы разнообразие в уроки абхазского языка, но и облегчило бы усвоение материала. Впрочем, если бы у нас были аудиодиски, это не решило бы проблему, так как у нас нет техники для их прослушивания.

В старших классах я стараюсь пробудить интерес к языку через литературу, историю, фольклор, обычаи, обряды, традиции абхазского народа. Обычно дети с удовольствием участвуют во всех мероприятиях, увлеченно готовятся к Неделе абхазского языка, учат стихи, ставят сценки, помогают организовывать выставки народного промысла (здесь можно увидеть старинные полотенца, различные предметы народного быта). Каждый год в рамках Недели абхазского языка проходят интересные мероприятия, посвященные разным темам: Апсуара, истории абхазской песни и другим. Мы осуществляем постановки русских сказок на абхазском языке «Репка», «Теремок», «Белоснежка и семь гномов» и другие. Дети хорошо знают эти сказки, любят их, значит и на абхазском языке смогут усвоить их без особого труда. Словом, при выборе произведения для постановки я руководствуюсь, прежде всего, доступностью материала для детей и их желанием поставить именно это произведение. В этом году дети показали сказку «Красная шапочка», прошел конкурс чтецов. Ребятам было интересно. Однако я не могу не сказать, что не все зависит от педагога, очень многое зависит от семьи. Особенно горько, когда дети с абхазскими фамилиями не говорят на родном языке и особо не стремятся к этому. Это не их вина, это вина родителей. Если не мы, абхазы, в первую очередь, кто тогда будет говорить на абхазском языке? Наверное, об этом стоит задуматься.

* * *

Трудно не согласиться с такими замечаниями. Действительно, для сохранения и развития абхазского языка делается немало, но, к сожалению, слабеет его самая главная функция – коммуникативная. А ведь для того, чтобы язык жил, на нем надо, прежде всего, разговаривать, общаться. Хорошо сказал о значимости языка русский иеромонах Роман:

Родной язык

Отечеству основа

Не замути Божественный

родник,

Храни себя –

Душа рождает слово.

И еще хочется привести замечательные слова испанского деятеля Антонио Переса: «Язык и слова – ветка и листья сердца и свидетельствуют о том, сухо или зелено оно». Пусть наши сердца никогда не станут сухими.

Лейла ПАЧУЛИЯ

На снимке: часть коллектива Государственного фонда развития абхазского языка. Анна Сангулиа, Эльвира Бения, Гунда Квициния, Майя Амичба (слева направо).