О достоинстве и достатке

На полях одного решения

Решение Сухумского городского Собрания о запрете родительских сборов или, как их еще называют, взносов, используемых в качестве доплаты учителям, вызвало в обществе некоторое недоумение. Оно словно повисло в воздухе немым вопросом. И все это почувствовали.

Высказывались по этому поводу только официальные лица, к которым мои коллеги подходили с просьбой прокомментировать решение. Большинство родителей учащихся сухумских школ (решение городского Собрания распространяется только на город) отреагировали настороженно. И мне при сборе материала для этой публикации пришлось обращаться к знакомым.

– В нашей школе, – рассказала мама двух разновозрастных детей, – для доплаты преподавателям собирали ежемесячно по 300 рублей. Если детей двое, сумма уменьшалась, но незначительно. Многодетные родители вообще ничего не платили. Мы с мужем относимся к числу семей среднего достатка, работаем в нескольких местах (профессия у нас востребованная), у нас есть машина, и, признаться, пятьсот восемьдесят рублей в месяц за двух детей не было для нас ощутимым ударом по бюджету. В то же время я знаю семьи, в которых ежемесячный доход составляет 8–10 тысяч рублей. Как прожить на эти деньги с детьми!

Моя подруга Гунда, мама второклассника, тоже считает, что родительские сборы были важной составляющей преподавательского бюджета:

– Я сразу отдавала всю сумму в начале учебного года, – поделилась она, – у нас дома все понимают, что на учительскую зарплату, пусть и повышенную, существовать в наших условиях невозможно! Да и добавка, которая складывалась из этих 300 рублей с каждого ученика, тоже не решает проблем современного учителя.

В то же время жизнь течет своим чередом. Решение Сухумского городского Собрания не наложило запрета на сбор средств в принципе, и на родительских собраниях в школах по-прежнему собирают на классные нужды, уборку, на цветы для педагогов ко Дню учителя и другим праздникам, и прочее, прочее, прочее. Что уж говорить о сборах в выпускных классах – на альбомы, ресторан и т. п. В сумме получается куда больше, чем 300 рублей.

Родители, с которыми я разговаривала, убеждены, что городское Собрание пришло к подобному решению не просто так. Слишком уж много ходило разговоров вокруг школьных сборов!

Сам прецедент родительских сборов, порожденный в первые послевоенные годы, когда заработная плата учителя составляла копейки, это создание некой страховой суммы, предотвратившей массовый исход преподавательских кадров в бизнес. Ведь очень многие так и сделали: ушли из школы на рынок и только теперь стали возвращаться…

Согласитесь, родительские сборы – это был самый простой выход, и никто не задумывался, что доплата за обучение детей породит проблему в будущем. И проблему нравственного характера.

Давайте разберемся. Кто из нас не бывал свидетелем, как сорвавший урок ребенок с вызовом заявляет учительнице, выставившей его из класса: «Вы еще пожалеете! Мы вам платим, так что придется нас терпеть!»

Получается, что сам факт существования родительских взносов свел на нет дистанцию уважения и почтения к дающему знания человеку. Дистанция эта существовала, и в Абхазии более чем где-либо.

Безусловно, не стоит списывать на негативное воздействие родительских взносов общее, скажем так, снижение нравственной «планки». Причем снижение это касается как родителей школьников, так и педагогов. Печальнее всего, что теперь у школьниц считается нормой обсуждать с учительницей украшения, которые последней хотелось бы приобрести.

Да, все мы люди. Учителя, журналисты, врачи, экономисты… И когда я заканчивала школу, у нас были преподаватели, которые радовались подаркам и ждали их к праздникам, но в то же время были такие, кто подарки категорически не принимал. Однажды представителям нашего родительского комитета пришлось возвращать приобретенный сувенир в магазин.

Профессия учителя, какой бы век ни значился на календаре, в своей сути несет высокое нравственное начало. И это нравственное начало (уверена, что многие со мной согласятся) ни при каких обстоятельствах нельзя утратить.

А как не утратить его в наше циничное время, когда одиннадцатилетние дети уже постигают основы бизнеса и уверены, что знают что почем. Только это не так.

Невозможно в одиннадцать лет знать цену человеческому интеллекту, образованию, чувству собственного достоинства. Ибо последнее не продается за деньги. Купить можно только «чувство собственной важности».

Вот и получается, что одним только решением депутатов Собрания проблемы не решить. А решать ее, вне всякого сомнения, надо…

Я благодарна за откровенность заведующей отделом образования Сухумской городской Администрации Астанде Таркил, на которую Собрание возложило контроль за реализацией принятого решения.

– Конечно, – сказала Астанда, – наши сотрудники бывают в школах, разговаривают с людьми… То есть мы держим ситуацию на контроле. В то же время мы отдаем себе отчет, что за такого рода решением непременно должно последовать другое – о компенсации сумм, которых лишились наши педагоги, и компенсации – за счет государства.

– Пока же такого решения нет, и о том, что оно готовится, мы тоже ничего не слышали, – подчеркнула А. Таркил, – но мы надеемся, что оно будет, и в самое ближайшее время. Чувство собственного достоинства в своих гражданах в первую очередь должно поддерживать государство. В том числе и достойной заработной платой. Впрочем, повышение зарплаты учителям в прошлом году было по всей стране…

Юлия СОЛОВЬЕВА